martes, 25 de septiembre de 2012

APOYO DE LAS TIC's EN EL APRENDIZAJE


Las TIC son herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.

La Educación ante el desarrollo de las TIC

Si las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, las instituciones educativas tienen que conocer y utilizar estos nuevos lenguajes y formas de comunicación.

Pero la simple presencia de tecnologías novedosas en los centros educativos no garantiza la innovación en su significado real. La innovación debe ser entendida como el cambio producido en las concepciones de la enseñanza y en los proyectos educativos. La posibilidad de hacer lo de antes aunque mediante otros procedimientos (más rápidos, más accesibles, más simples) no representa una innovación.


Desarrollando en los alumnos además:

COLABORACIÓN

Gracias a las TIC desaparecen las fronteras y lo individual, ahora la información puesta en la red está al alcance de todos, esto hace que la posibilidad de compartir información, textos, vídeos, etc. sea factible. Este compartir entre los diversos usuarios de la Internet se vuelve en una colaboración incesante.


ANÁLISIS


Con el paso del tiempo, los alumnos cada día se realizan una serie de preguntas, buscando una explicación sobre algo y por ende analizando una situación determinada. Esta capacidad de autorreflexión y análisis debe ser aprovechada por los maestros en las diversas materias.


CREATIVIDAD

Gracias a las TIC, ya no es necesario tener una cartulina blanca con algunos colores para dejar volar a nuestra imaginación, ya que ahora se puede crear nuevas cosas con la computadora, existen programas específicos que sólo se encargan de darnos las herramientas necesarias para el dibujo, otros para la edición de audio y video.

Adicionalmente, en la actualidad existen numerosos programas que tienen la ventaja de que los alumnos y profesores se puedan comunicar a distancia de forma inmediata, haciendo que el salón de clases físico se convierta en virtual, ya que el programa cuenta con una serie de herramientas destinadas a este fin, como un registro de asistencia virtual, la posibilidad de realizar ayudas para los exámenes, etc. Esto hace que los estudiantes puedan reforzar sus clases de manera virtual y fuera del horario de clases, e incluso estudiar a distancia. Como en el grupo de 1° “A” se maneja la 
Plataforma Educativa EDMODO  con la cual exsite una unión y comunicación, formando un verdadero equipo de trabajo entre los alumnos, padres de familia y el docente.

La utilización de las TIC hacen que la educación llegue a más personas y de manera más personal y fácil, es decir con el uso de estas tecnologías gana el alumno, gana el profesor y a la larga ganará toda la sociedad. Además se necesita una constante actualización, tanto de los usuarios como de las herramientas, esta actualización deberá ser a la luz de los nuevos avances que dan algún beneficio a la educación. Pero tengamos muy en claro que los beneficios que nos brindan las TIC están ahí al alcance de todos, para que cada uno de nosotros lo pueda utilizar, es decir estas tecnologías son un medio para conseguir algo, ya que por si solas el beneficio no sería completo.


Nuestra escuela siempre esta buscando siempre estar a la vanguardia y tiene el compromiso de proporcionar las herramientas necesarias a sus alumnos para enfrentar las diferentes problemáticas a las que se enfrentan día a día.

Fotos de la clase de  COMPUTACIÓN DEL GRUPO DE 1° "A" aplicando el algoritmo de la suma y resta en el programa THATQUIZ.


 COLABORACIÓN
 ANÁLISIS





 CREATIVIDAD





 CREATIVIDAD 
BUSCANDO Y UTILIZANDO DIFERENTES MEDIOS Y ELEMENTOS PARA ENCONTRAR RESULTADOS



LOS MAS VALIENTES!!! ESTOY MUY ORGULLOSA PORQUE NO LLORARON













lunes, 17 de septiembre de 2012

CAMPAÑA DE VACUNACIÓN

EN LA ESCUELA SERA EL 24 DE SEPTIEMBRE Y SERA NECESARIO TRAER LA CARTILLA DE VACUNACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE QUINTO ADEMAS TRAER UN PERMISO POR ESCRITO.

viernes, 14 de septiembre de 2012

FECHAS CÍVICAS DEL 13 Y 15 DE SEPTIEMBRE

EL JUEVES 13 SE IZO BANDERA A MEDIA ASTA (QUE SIGNIFICA LUTO) POR LA MUERTE DE LOS NIÑOS HEROES












 6° "A" PRESENTO LA RESEÑA
 Y LA POESÍA DE LOS NIÑOS HEROES








RESEÑA DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO.
                     Chihuahua, chih. A 14 de septiembre del 2012
      La conmemoración del inicio de la Independencia de México fue desarrollada por el grupo de sexto “B” en la escuela Chihuahua 2000 a cargo del profr. Antonio Meza.
      
      Durante dos semanas aproximadamente, el grupo se apropio de los acontecimientos más relevantes sobre las causas y personajes del inicio de nuestra libertad del yugo español. Indagaron en libros de la biblioteca, en sitios de internet, pidieron libros de historia a los alumnos de 4° grado y registraron en su cuaderno lo más significativo de la historia y anexando ideas propias para redactar sus propio recuento histórico de sobre la Independencia de México.
     
     Al tener el conocimiento de como se dio nuestro inicio a la libertad, los alumnos seleccionaron al personaje que más les interesaba, se eligió a aquel que mejor lo representaba, relatando algún pasaje de la independencia o diciendo alguna frase del personaje.     

      Posteriormente se vieron algunos videos en enciclomedia donde se narraba los acontecimientos que   incluía a los personajes seleccionados con el fin de observar sus características, forma de vestir e  interpretación.

     Al iniciar esta semana, del día 10 de este mes, se dio comienzo con los ensayos para representar la obra el viernes 14 ante el alumnado, colectivo y padres de familia.

       Cabe mencionar la participación inmejorable y activa de todos y cada uno de los alumnos. Cada uno representó un papel importante para desarrollar la obra de manera magistral como creo se efectuó.

En el papel de Miguel Hidalgo y Costilla estuvo a cargo su representación por Eleane Ernesto, de Don Miguel Dominguez lo realizó José Eduardo, de su esposa, DoñaJosefa Ortiz de Domínguez estuvo la inmejorable Abril Esperanza, de Ignacio Allende y Juan Aldama fueron Ricardo Alonso y José Francisco respectivamente, de Ignacio Perez estuvo a cargo de Juan Manuel, de Juan Garrido lo interpretó Enrique. Quien estaba a cargo de la casa de Doña Josefa fue ejercido por María Asereth. A los españoles los interpretaron de forma entusiasta Jesús Alejandro, Yahir de Jesús, Jaime Obed, Dilan Alejandro, Cesar Alejandro y Jorge Humberto. Entre los que interpretaron a los presos de la carcel se encontraban Sergio Ivan, Jesús Ivan, Daniel Alelandro y Alejandro “El Guapo” según el mismo se hace llamar.

       No dejemos de lado la importancia de la participación de las niñas del salón, que realizaron una actuación imperiable, al interpretar a las personas que integraban el pueblo de Dolores al momento de las campanadas de la iglesia. Entre estas enormes actrices están Itzel Samantha, Ixchel Samara, Denisse Michel, Shelvi Sofía, Leslie Checid, Jennifer Adriana, Zaira Angélica, Itzuri Yusaleth, Brenda Denisse, y Naomi.

       A todos los alumnos que participaron les extendemos una enorme felicitación de parte del colectivo docente así como de la dirección escolar e invitándolos a que cada actividad que realicen, ya sea individual o colectiva, la hagan con todo el entusiasmo y ánimo que mostraron para este proyecto y los resultados serán siempre satisfactorios.
    


























Animo y siempre para adelante con entusiasmo y compromiso.... 
PUBLICO PROFESOR  Antonio Meza.

En el grupo de 1° "A" se hicieron exposiciones destacando los siguientes alumnos: